本次报告会邀请北京大学哲学系研究员、博士生导师，国家民委铸牢中华民族共同体意识宣讲团成员、《中华民族共同体概论》编委会成员张梧担任主讲。张梧围绕树立正确的中华民族历史观这一核心主题，从三个维度进行了深入阐述：一是厘清内涵。系统阐释了中华民族历史观的丰富内涵，深入解读了中华民族“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。二是阐明意义。通过历史与现实的辩证分析，深刻揭示了树立正确中华民族历史观对于铸牢中华民族共同体意识的重大现实意义和深远历史意义。三是指明路径。从方法论角度，提出了在新时代背景下树立正确中华民族历史观的具体实践路径。整场报告体现出鲜明的学术特色，理论深度与实践温度相统一，将抽象理论转化为生动的认知。

  本次报告会邀请北京大学哲学系研究员、博士生导师，国家民委铸牢中华民族共同体意识宣讲团成员、《中华民族共同体概论》编委会成员张梧担任主讲。张梧围绕树立正确的中华民族历史观这一核心主题，从三个维度进行了深入阐述：一是厘清内涵。系统阐释了中华民族历史观的丰富内涵，深入解读了中华民族“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。二是阐明意义。通过历史与现实的辩证分析，深刻揭示了树立正确中华民族历史观对于铸牢中华民族共同体意识的重大现实意义和深远历史意义。三是指明路径。从方法论角度，提出了在新时代背景下树立正确中华民族历史观的具体实践路径。整场报告体现出鲜明的学术特色，理论深度与实践温度相统一，将抽象理论转化为生动的认知。

  与会师生纷纷表示，报告内容思想深刻、富有启发性，不仅深化了对中华民族共同体理论的认识，更提供了一种理解民族历史、把握文明发展的科学思维方法，对今后的学习、研究和实际工作具有重要的指导价值。

  此次报告会是我校落实立德树人根本任务、加强师生思想政治教育的重要举措，对于引导广大师生铸牢中华民族共同体意识，主动讲好中华民族共同体故事，自觉维护民族团结，积极投身中华民族共同体建设具有积极的推动作用。学校将持续深化相关学习教育，将会议精神融入思政课程和日常教育管理。